中班《好看的布贴画》教案设计
中班《好看的布贴画》教案设计
《好看的布贴画》让中班幼儿在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣,作为教师,在授课前应该制定一份教案,下面是学习啦小编为大家整理的中班《好看的布贴画》的教案设计,希望对你们有帮助。
《好看的布贴画》教案设计一
活动目标:
学习啦在线学习网 1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。
2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。
学习啦在线学习网 3.在学本领的过程中,感受布贴画带来的乐趣。
活动准备:
1.各色布头,双面胶,剪刀
2.事先与班中保育员阿姨联系,共同设计制定教案。
活动过程:
1.导入
师:小朋友,今天我请来了一位神秘的客人,我们一起来看看是谁?
学习啦在线学习网 我们班的阿姨很厉害,不仅每天都给我们的教室收拾的整整齐齐的,而且还会很多的本领。上次教了我们编花篮,今天我们看看阿姨要教我们什么本领。
学习啦在线学习网 2. 介绍布贴画
请阿姨介绍一下布贴画的传统,布贴画的制作方法及如何让画面更美观(如对称花等)
3.幼儿制作布贴画
师:刚才我们和阿姨学了布贴画,现在我们试试看吧。(幼儿制作布艺贴画)。
4.展评
师:请幼儿来讲讲你做的是什么图案,是如何做的。
(教师鼓励幼儿积极举手,大胆表述自己的经验。)
5.布置教室:将作品布置在教室的特色主题墙上。
《好看的布贴画》教案设计二
教学目的 .
学习啦在线学习网 通过剪制布贴动物画,锻炼学生手指的灵活性和裁剪的技能,使学生创造性地利用碎布制作美丽的布贴画。
作业要求
学习啦在线学习网 动物的形象要简练,特征要夸张,画面的色彩要鲜明;拼贴时必须条理有序,保持画面整洁。
课前准备
一、 动员学生课前收集各种碎布,并准备好制作布贴画的必要用物:剪刀、画纸、复写纸、底板(贴画用的以厚画纸或纸板为宜)、浆糊或胶水等。
二、 多备动物图片,以走兽为主,飞禽也可备些特征明显的。
三、教师制作范画:画出(或油印)动物图样,供学生制作时参考。
教学过程
第一节
一、让学生观赏课文中的布贴画;看懂课文中的各段文字。
学习啦在线学习网 二、教学时对课文中的学生作品,要作简要而又生动的介绍。
学习啦在线学习网 三、指导学生观赏动物图片。逐个分析它的形状及色彩特征。教师在黑板上作夸张的造型演示。
四、作业:画一个动物或飞禽的形象。布贴画的成败首先是造型设计。让学生自选喜爱的动物,合理夸张它的特征(从外形、色彩等方面),是完成布贴画的第一步。选择形象可参考欣赏单元的图例或教师提供的图例,.也可自己想象。
五、学生练习,教师辅导。注意画面的形象稍大些,便于剪贴。
第二节
学习啦在线学习网 一、检查学生用品、画稿。
学习啦在线学习网 二、介绍布贴画的制作方法。先按教材分析所述的程序,再补充几点意见:
学习啦在线学习网 1.如布质过软,剪样有困难时,可在布的背面核上一层纸,待干透后,在纸面上描出图样再剪(但要注意纸面的图象是反的)。
2.动物形象草图画出后,应根据原设计的意图,把各部分分别复写在各种布上(如鸡冠、鸡尾复写在红布上,鸡身如何复写在黑布上,复写的简便办法是在画稿背面用**笔擦上粉,便可当复写纸用了),剪出后才拼贴在底板上。
学习啦在线学习网 3.剪样及拼贴时应先整体后细部(如剪狮子头的毛发,应先剪出个圆形,后再剪去狮的间隙),贴时要十分注意先后顺序(如先贴狮尾,后贴狮身,再贴狮头等)。
三、学生开始作业,教师加强辅导。
学习啦在线学习网 四、先完成的作业,可贴上黑板,让同学观赏、评议。尚未完成的可在课外继续完成。
五、下课前应对学生作业作小结。
学习啦在线学习网 一、教学时应尽量为学生提供动物形象的画稿或图片,以减轻设计难度,缩短制作时间。也可让学生仿照课本中的公鸡或雄狮进行制作。
二、学生作业底板纸一般以16开或32开为宜。过大或过小,都会给学生增加制作
《好看的布贴画》教案设计三
活动目标:
1、用各色碎布、固体胶、卡纸等材料进行粘贴表现,感受生活中不同的粘贴表现方法。
2、掌握相关材料的操作规则,保持桌面整洁。
活动重点:
设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的布艺剪贴画作品。
活动准备:
范画、各色花布、固体胶棒、卡纸、剪刀等。
活动过程:
一、开始部分。
学习啦在线学习网 老师今天给孩子们带来了一些材料,你们并不陌生。(布)平时我们都把它们变成废品扔掉,我们现在来变废为美,设计一幅好看的布贴画吧!
二、基本部分。
1、欣赏范画:老师这里有一些植物粘贴画,对比和你平时的儿童画有什么不同呢?(它是用布粘贴而成),布贴画是我们用日常生活中废旧的花布做成的。
2、制作方法:请幼儿猜猜它是怎样制作的?
第一步,设计图样,观看老师的设计图样,第二步,裁剪布片,请幼儿观察老师是怎样裁剪的,怎样挑布的颜色的?我特意选了棕色的布做树干,绿色的布做树叶。裁剪完了,我们该怎么办?是不是直接粘贴?老师建议你们先摆一摆,在进行粘贴。孩子们请看老师是怎样进行粘贴的?(演示粘贴)
3、除了用布片粘贴画面外,我们还可以用什么装饰画面呢?对,我们不要忘记了身边的彩笔,用它可以添加一些布片装饰不出来的东西,使画面更漂亮。
三、结束部分。
幼儿设计制作,教师巡回指导。及时指出在设计中存在的问题,对设计精巧、新颖的幼儿及时进行鼓励表扬。
四、活动延伸。
将幼儿设计好的作品展示在黑板上,请幼儿说说最喜欢哪一张,为什么?在我们身边还有很多废旧的东西进行粘贴画,还有什么做剪贴画?
看了“中班《好看的布贴画》教案设计”的还看了: