高二生物上期中试卷带答案

学习啦在线学习网 　　期中测试在高二生物学习中扮演着十分重要的角色，下面是学习啦小编给大家带来的高二生物上期中试卷带答案，希望对你有帮助。

　　高二生物上期中试卷

　　第Ⅰ卷(选择题 共55分)

学习啦在线学习网 　　一.选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。

　　1.下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是

　　A.内环境由细胞内液和细胞外液组成

　　B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

学习啦在线学习网 　　C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态

　　D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

　　2.草食动物血浆中肯定不可能具有的物质是

　　A.激素　　　　 B.维生素　　　　 C.尿素　　　　 D.纤维素

　　3.寒冷的冬季，晚自习后当我们从温暖的教室走出时，出现的生理变化是：

学习啦在线学习网 　　①皮肤血流量会减少 ②机体耗氧量降低 ③甲状腺激素分泌量增加

学习啦在线学习网 　　④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤体内酶活性下降

学习啦在线学习网 　　A.①③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

学习啦在线学习网 　　4.下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确 的是

　　A.一般情况下，②中的O2会向③中扩散

学习啦在线学习网 　　B.若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于①和③

　　C.①中渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

学习啦在线学习网 　　D.②和①、②和④相互之间均能进行物质交换

学习啦在线学习网 　　5.人体内的细胞外液构成了细胞生活的内环境，在下列各种变化中，发生可在内环境中的是

　　①抗原与抗体结合 ②消化道中的蛋白质分解成氨基酸 ③丙酮酸分解成二氧化碳和水　④激素在人体内的运输 ⑤胰岛素的合成　 ⑥酸碱缓冲物质与相应物质反应

学习啦在线学习网 　　A.①②⑥ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①④⑥

　　6.图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是

　　A.发生反射时，神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导

　　B.只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质

学习啦在线学习网 　　C.神经冲动传到Ⅲ 部位时，电信号转变为化学信号

　　D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构

学习啦在线学习网 　　7. 关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是

学习啦在线学习网 　　A.反射弧是神经调节的结构基础

学习啦在线学习网 　　B.体温受到神经和体液的双重调节

　　C.甲状腺激素不会影响神经系统的活动

　　D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑的调控

学习啦在线学习网 　　8.右图是突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是

　　A.兴奋的传递一定是从A到B

　　B.③处的物质以主动运输的方式通过④

学习啦在线学习网 　　C.①和②一定有磷脂双分子层

学习啦在线学习网 　　D.B可表示神经元、肌细胞、腺体细胞

　　9.下列关于人体免疫的叙述，正确的是

　　A.体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫

　　B.浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原

学习啦在线学习网 　　C.二次免疫反应中的抗体由记忆细胞产生

　　D.HIV 侵染人体T 细胞只影响细胞免疫过程

　　10.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于

　　A.提高器官移植的成活率 B.清除宿主细胞内的结核杆菌

　　C.降低恶性肿瘤的发病率 D.治疗艾滋病[来源

　　11.艾滋病是由于 人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，下列关于HIV病毒的叙述错误的是

学习啦在线学习网 　　A.必须用活细胞培养HIV病毒

学习啦在线学习网 　　B.HIV病毒变异能力强是研制HIV病毒疫苗的主要困难

学习啦在线学习网 　　C.HIV病毒可通过性接触、母婴、血液、接吻、饮食等途径传播

　　D.HIV病毒主要破坏人体T细胞，导致机体无法抵抗病原微生物的入侵

　　12.1913年，生物学家BoysenJensen用燕麦胚芽鞘做了下面的实验(如图)。下列有关本实验 的叙述，错误的是

学习啦在线学习网 　　A.图①中云母片可以阻止胚芽鞘 顶端制造的生长素往下运送

　　B.图②琼脂不会阻止胚 芽鞘顶端制造的生长素往下运送

学习啦在线学习网 　　C.图①云母片图②琼脂，结果都有生长素向背光面移动，但弯曲方向相反

　　D.假若将图④的琼脂改换成云母片，结果仍然有向光弯曲的现象

　　13.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

　　作为其对照组，最合适的是

　　14.用生长素类似物清除水稻田中杂草，其原理与下列实验相似的一项是

　　A.植物的顶端优势现象

　　B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根

　　C.除去发育着的种子，果实发育停止

　　D.用一定浓度的生长素培育无子番茄

　　15.某同学发现一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该 实验的叙述，不正确 的是

　　A.采摘的枝条中，芽多较嫩枝条相对来说更容易生根

　　B.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

学习啦在线学习网 　　C.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液

　　D.可能发现两个不同的生长素浓度，促进根生长的效果相近

学习啦在线学习网 　　16.下列有关调查种群密度的说法错误的是

　　A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则

　　B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度，通常采用样方法

　　C.标志重捕法调查得到的种群密度与实际种群密度 不一定完全相同

学习啦在线学习网 　　D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n÷m)只

学习啦在线学习网 　　17.如图为某种群数量增长曲线，

　　有关叙述不正确的是

　　A.改善空间和资源条件有望使K值提高

　　B.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

　　C.B到C变化过程中，有天敌数量将会增加、食物的减少等

学习啦在线学习网 　　D.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

　　18.防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白僵病菌与松毛虫的关系依次是

学习啦在线学习网 　　A.竞争与共生 B.捕食和寄生

　　C.捕食和共生 D.寄生和捕食

　　19.下列关于群落空间结构的叙述，不正确的是

　　A.光照是影响植物群落空间结构的主要因素

学习啦在线学习网 　　B.竞争促进群落资源的利用，能使物种多样性增加

　　C.植物种类在水平方向上的不均匀分布体现了群落的水平结构

学习啦在线学习网 　　D.研究群落空间结构对植被恢复中植物的空间配置有指导意义

学习啦在线学习网 　　20.有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是

　　A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

　　B.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显

学习啦在线学习网 　　C.次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留

学习啦在线学习网 　　D.初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林

学习啦在线学习网 　　二.多选题：本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意，每小题全选对者得3分，少选项得1分，其他情况不给分。

　　21.果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述不正确的

　　A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

　　B.生长素对果实的发育和成熟没有影响

　　C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

　　D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

学习啦在线学习网 　　22.关于人体特异性免疫的叙述不正确的是

学习啦在线学习网 　　A.免疫活性物质都可与抗原特异性结合，发挥免疫作用

学习啦在线学习网 　　B.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应

学习啦在线学习网 　　C.浆细胞都是由B细胞经增殖、分化形成的

　　D.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发疾病属于过敏反应

学习啦在线学习网 　　23.右图是人体某项生命活动调节过 程的示意图，下列说法正确的是

　　A. 激素、CO2都可以作为信息分子

　　B. 如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞

　　C. 如果分泌细胞是下丘脑细胞，则靶细胞可以是肾小管、集合管细胞

学习啦在线学习网 　　D. 如果靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞可以为甲状腺细胞

学习啦在线学习网 　　24.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏大的是

　　A.标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落

　　B.样方法调查蒲公英种群密度时只统计方框内的个体

学习啦在线学习网 　　C.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样

学习啦在线学习网 　　D.样方法调查蒲公英种群密度计数时，将样方四条边上及以内的都计数在内

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